A Vodafone Alapítvány 2015-ben hozta létre a Digitális Iskola Programot. A kezdeményezés célja a kezdetek óta, hogy felszámolja a digitális analfabetizmust, növelje a tanárok és a diákok digitális kompetenciáit, ezáltal lehetővé téve, hogy mindenki részesülhessen a digitális világ nyújtotta lehetőségekben.

Az  első fázisban 1300 Vodafone Tab Speed LTE táblagépet adtak át – az oktatási célú használathoz szükséges havi 3 GB adatforgalmi kerettel. Ezt követően a digitális kompetenciafejlesztés most lezáruló, második fázisa a korábban kiosztott eszközök minél szélesebb körű felhasználását kívánta támogatni.

AppTár és „újrahasznosított” robotok

Létrejött a Vodafone AppTár, amelyben a digitális oktatást támogató alkalmazások váltak elérhetővé, segítve ezzel a tanárok munkáját, valamint kiemelhető a személyes tapasztalatokat középpontba helyező Rebot program is. Ennek keretében a gyerekek újrahasznosított anyagokból építhettek robotokat, amelyeket később olyan, társadalmilag hasznos célokra használhattak, mint például a hulladékgyűjtés.

A kezdeményezés második fázisában elindult a VloggerSuli is, amelynek révén a kamera másik oldalára, így a videóvágás rejtelmeibe is betekintést nyerhettek a diákok.

Okostáblát is nyerhettek a legaktívabb iskolák

A Digitális Iskola Program egyik legfontosabb része a külön erre a célra kialakított motivációs rendszer. Ennek alapját a különböző tantárgyakhoz, témákhoz kapcsolódó kvízek és pályamunkák (például videók készítése, Google űrlap fejlesztése, iskolainduló alkotása Music Maker alkalmazásával) képezik. Az iskolák pontokat gyűjthetnek, és a pontok felhasználásával további digitális eszközökhöz juthatnak hozzá.

A legszorgalmasabb, legügyesebb iskolák egy nyári csapatépítőn is ott lehettek. Az egész napos rendezvényen hét település – Hejőkeresztúr, Rezi, Mórahalom, Csongrád, Szolnok, Kecskemét és Nagykáta – iskoláinak összesen 120 diákja vett részt.

A tanulók fejlődését a Vodafone Magyarország Önkéntes Közössége is segítette az egész tanév ideje alatt: a munkatársak számos iskola felújítási munkában részt vettek, és képzéseket tartottak a tanároknak a kiosztott eszközök sokoldalú felhasználási lehetőségeiről – például az AppTár megismertetése is ezt a célt szolgálta.